浅谈学习的“异化”
前言 当代教育体系中的“学习”已被异化为一种工具,失去了其作为人类灵魂探索的本质。 功利主义将学习简化为就业的阶梯,优绩主义则将其窄化为分数的游戏。 学习的本质应当如苏格拉底所言,是认识你自己的旅程。它应该是心灵与知识的自由对话,是好奇心驱动的探索,是思维边界的不断拓展。可如今,它变成了标准化的生产
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前言 当代教育体系中的“学习”已被异化为一种工具,失去了其作为人类灵魂探索的本质。 功利主义将学习简化为就业的阶梯,优绩主义则将其窄化为分数的游戏。 学习的本质应当如苏格拉底所言,是认识你自己的旅程。它应该是心灵与知识的自由对话,是好奇心驱动的探索,是思维边界的不断拓展。可如今,它变成了标准化的生产
字符串 By pan_g Hash 我们认为 Hash 解决一切,自然溢出一下就好了,我直接 Hash 。 Hash 的定义与目的 简而言之,就是通过一个映射函数 F(S) ,使得 相同的字符串得到的 F(S) 一定相同 。 不相同的字符串得到的 F(S) 不一定相同 (相同的称为 Hash 碰撞/